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苏教版六年级语文走向生教案

时间:2019-05-18 六年级

  教案示例

  教学目标:

  1.正确、流利、有感情地朗读课文。

  2.基本读懂课文,感悟主动走向生活、广交朋友的人生态度。

乐彩客彩票  3.练习收集有关的资料。

  教学过程:

乐彩客彩票  一、导入新课

乐彩客彩票  一个初出茅庐的校报记者去采访一位前总统夫人,提出了一个自认为“别具一格”的问题,可得到的却是意料之外的回答。他究竟提出了一个什么问题?总统夫人又是怎样回答的呢?我们一起来学习课文《走向生活》。

  二、初读课文,整体感知

  1.自由读课文,扫除生字、词障碍。

乐彩客彩票  2.从文中找出“我”提出的问题及总统夫人的回答。

乐彩客彩票  三、分小组学习

  1.读读“阅读提示”,明确学习目标:

  罗斯福夫人为什么要那样回答?她的话在科宁斯身上起了怎样的作用?把自己感受最深的句子画下来,在旁边简要地写一写自己的感想。

  2.组内交流。

乐彩客彩票  3.集体研讨。

  教师要帮助学生理解课文题目“走向生活”的真正含义,深化学生对文章中心的理解。

乐彩客彩票  五、总结

  结合自身谈学习感受。

  六、布置作业

乐彩客彩票  1.有感情地朗读课文。

  2.请写出你的座右铭

  附:板书设计

  9 走向生活 → 广交朋友 → 增添快乐

  教案点评:

  教师先让学生利用自己已经掌握的阅读方法自学课文,通过读、想、画、写、议,自主理解课文内容,然后引导学生抓住自己感受最深的句子谈感想。对于含义较深刻的句子,教师适当予以点拨,帮助学生理解,使其深化认识和理解。

  探究活动

乐彩客彩票  当一次小记者,采访校长,老师或社会名人,采访前,注意收集资料,作好准备。然后把自己采访的过程写下来。

  走向生活由教案吧收集及整理,转载请说明出处

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